在邦元英语的学习平台上，孩子从基础的内容开始学，听到有些家长会说：
「内容太简单了，孩子原本就懂的知识点，再听只是浪费时间。」
相反，对于零基础孩子而言，刚开始是一副完全听不懂的状态，有家长觉得：
「课程太难了，孩子学不来。」
此外，大量的复习环节也令一些家长抱怨：
「重复太多，孩子听得不耐烦了。」
孩子在语言学习的过程中注定会碰上各种难关，无论是面对简单、重复的内容，感到松懈、失去耐心时，还是遇到困难，濒临放弃时，作为家长，该选择临阵退缩、成全孩子的放弃，还是想办法帮助孩子克服、激励孩子继续前行？
「刚开始觉得太简单，孩子动力不足」
只有找到在所有栏杆中最容易跨越的“1英尺栏杆”，孩子才能牢固地掌握知识的根本，更好地掌握适合自己的学习方式，强化学习效率。
学习邦元英语的初始阶段，听的是比较简单的内容，有些本身有一定英语基础的孩子会觉得这些内容自己能听懂，就没必要再听了。
然而，“能听懂”不等于“一听就懂”，这是两个截然不同的概念。
事实反映了，很多孩子学的英语也不少，但却做不到“一听就懂”，也就是脑海里没有形成声音和情景对应的条件反射，听到一个英文词汇或句子时不能快速反应，这对接下来学习更深入的内容必然会带来非常不利的影响，孩子不但要面临很多问题，进步也会渐趋缓慢，甚至陷入停滞。
▍应对办法：
提升闯关目标，定下追赶对象。
当孩子熟悉了闯关过程后，可以适当加重每天的闯关任务或增加每天的闯关次数，同时鼓励孩子和班级群里的同龄孩子们进行比拼，你追我赶争取更高排名，从而为孩子的闯关学习注入更多活力。
「大量重复，孩子没兴趣听了」
一个知识点听一百遍，比一百个知识点听一遍好。
简单的事情重复做，重复的事情用心做，虽然不能马上看见努力后的成果，却能带来更大的回报。
我们当初学习汉语，何尝不是这样一个重复、重复再重复的过程呢？
有些家长认为重复过多，以为孩子能闯过关就算掌握了，于是提出提前解锁的要求。其实相比起母语学习过程，邦元英语课程中的重复频率并不高。
从理论的角度来说，学习外语的过程其实就是大脑中的神经元细胞重新建立连接的过程。想从「建立连接」过渡到「保持稳定」的阶段，离不开长时间的积累和经常性的、大量的复习，在这个期间，经过这么多的重复输入，看似也没带来什么明显的变化和差别，但神经元细胞并没有停止发展，而是在不断巩固原有联系。
这就意味着，重复绝不是白费力的事情。
每一次重复都在加深对学习内容的理解和记忆，也只有经过不断的重复，孩子才能将这些语音信号深刻地印在大脑里，形成良好的语感、语调和韵律，才能达至“一听就懂”的境界。以后无论是在说还是写时，脑海里都会条件反射出这些语音，学习自然会变得更轻松。
在邦元英语课程中，最初孩子学到的高频词汇和句式句型，在之后的闯关中还是会反复遇到，孩子会得到很多机会，在各种不同的语境下，增强对这些已学内容的反应能力。
▍应对办法：
训练听力的过程，同时也是家长教会孩子方法的过程，家长要让孩子认识到复习是有长远好处的。同时告诉孩子，只要用心去闯好每个关卡，就能够更快学到更多更有趣的新内容。
复习旧知识内容时，家长可以多陪伴、鼓励孩子，并从中发现新的乐趣和拾获自信心。
「零基础入门，完全听不懂」
从第一关开始闯，孩子一个单词都听不懂，在这个阶段，无论是家长还是孩子，内心往往会藏着一种迫切想要追求正确的心态，这就导致了紧张情绪的出现，接着家长就觉得是不是太难了，孩子能力不足、没基础所以学不来？
CarolDweck（卡罗尔·徳韦克）在《心态致胜》（Mindset:TheNewPsychologyofSuccess）一书中提到了「成长型思维模式」（GrowthMind-set），拥有这种思维模式的人更能接受挑战，因为他们知道经过碰撞之后自己会变得更强壮。
如果家长不让孩子走出自己的舒适区域，他们也永远无法得到成长。
▍应对办法：
不论快慢，让孩子放胆去猜。
家长要有耐心，相信孩子的学习能力，引导孩子放松心情，放平心态，不要老想着听一遍两遍就能听得懂，让孩子按照自己当下的速度，用“猜”的方式大胆去作选择，在不断经历试错矫正的过程中，孩子会逐渐建立起声音记忆，并得到思维能力的锻炼。
只要每天坚持至少20分钟，孩子自然能适应这种学习方式，找到自己的闯关节奏，经过一段时间的听力积累，就能得到属于自己的那份收获。
语言学习不是短跑，而是一场马拉松，胜利的关键不在于瞬间的爆发，而在于一路上的坚持，听力训练需要的正是日复一日、持续不断的坚持。
「天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。」
难和易是可以相互转化的。
在还没形成习惯之前，孩子随时都能找出千百个想要懈怠或放弃的理由，这个时候，家长一定要比孩子更有耐心，让孩子学会直面困难，给予适当的引导和鼓励，让孩子重获坚持下去的动力。
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快乐学习，邦元英语
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