孩子数学为什么始终学不好？那是因为在孩子6岁之前，家长没有做好启蒙，没有培养孩子的数学思维。也就是说，孩子没有数感，搞不懂数学背后的逻辑思维。如果这样的话，即便刷再多的题也学不好的。
有很多家长，在辅导孩子写作业的时候，总是会鸡飞狗跳的。其实，这并不是真的是孩子的问题，而是忽视了对孩子思维方式的培养。
1、学会因地制宜的启蒙孩子的数学和运算
很多家长都会给孩子报培训班，培训班做的工作也就是培养孩子的数学思维。单一的题海战术早就淘汰了，数学真正好的孩子，在解题过程中运用的大部分都是数学思维，而不是死记硬背的公式和标准答案。
早在年就有这样的一个研究结论：学生若从幼年起就开始死记硬背数式得数，他们会渐渐不愿去思考数字和数字间的关系，由此偏离了数学学习的方向——失去了灵活运用数字的能力。
所以说，幼年应该更重视数学思维的培养，越往后拖，学数学就越困难，甚至造成一生的数学学习困难。
5-6岁是启蒙孩子的数学和运算的最佳时间点，但是等到五六岁再开始此方面的引导培养，其实已经晚了。
家长对其越早进行启蒙就会越早得到收益，表现出的效果也会越好。到了7岁以后，脑部发育已经趋于成熟，可再造性已经不高，这个时候再进行思维的训练就会很困难，下面给家长们一个数字引导方面的参考。
0-2岁时，可以对孩子进行一个反复听数的动作，比如数台阶，主要是跟数字混个脸熟。
2-4岁时，可以带他体会生活中的数学，比如问问他今天一共买了几个玩具、看看购物小票上今天花了多少的金额等等。
5-6岁的黄金时期，也就是上小学之前，可以让孩子按电梯楼层，翻书本到指定页码等等，这个时期孩子对数字的印象已经很深了。
2、学会分析和规律
培养孩子的分析和归纳能力，家长可以试着让孩子自己收拾积木等，按照原本的规律或者是他觉得是对的规律重新收拾。或许，乐高对于这项能力的培养更有效果。
同时，也可以让孩子尝试自己思维，比如说给孩子涂色、填字等等，这些除了能够发展孩子的逻辑推理能力之外，还能够培养孩子的专注力以及注意力，对提高数学思维很有帮助。
、让孩子掌握化繁为简,学会归纳总结。
很多时候，提升数学成绩，都爱大量刷题，不管是家长，还是补习班都爱用此方法。其实，刷再多题，没有总结规律，化繁为简，都起不到真正刷题的目的。
做10道题，不如讲1道题。孩子做完家庭作业后，家长不妨鼓励孩子开口讲解一下数学作业中的难题。讲的过程中，父母只需要点头就行了，等孩子讲完了，父母才开始提问，把没有懂的地方一个一个地询问。
家长更多是鼓励孩子多去想一想，说一说，如果讲得好，还可进行小奖励，让孩子更有成就感。
让孩子讲题，把做题的过程讲出来，其实是很有画面感的。鼓励孩子讲给同学听、讲给老师听，讲给家长听。自己当老师，讲一遍题，印象更深刻。
再加上对题型的总结，拟出解题思路，这样才能真正掌握。
数学思维好的孩子，小时候有什么特征？
1、联想力强
数学思维好的孩子，联想能力都比较好，能将两个看似不相关的问题联想在一起。
将一个看似与数学问题不相关的问题，联想到数学问题上，并用数学方法解决；或者将两个看似不相关的事情，联想到一起，并用类似的方法解决。
比如孩子看到+5的问题，可以联想到个糖果+5个糖果的问题，更好的理解数字的加减。
2、头脑聪明，思维活跃，反应快
数学的其中一部分内容是涉及运算的，所以那些头脑聪明、反应比较快且思维活跃的学生，在计算数学题的时候，也会表现出一些优势，他们总是能够比其他的同学更快速且准确地计算出正确的答案，而且也总是能够发现同一道数学题的不同解法，由此可见这样的学生也是比较擅长学习数学的。
、有空间感
日常生活中，我们会发现有的孩子是天生的“路痴”，哪怕去过很多次的地方，没有大人的指引依旧会迷路。但是有些孩子的方向感就特别好，不仅分得清楚东西南北，只要走过一两遍的路，他都能记住。
后者之所以能做到这些，就是因为拥有很强的空间感，这种空间感不仅能在生活中提供便利，还能为以后学习数学带来好处。
空间感强的孩子，想象力也更加丰富，尤其是在学习几何图形上，他们在做题目时也能够高效地找到解题方法，考虑问题更加全面周到。
数学和生活中的一些事物关联也是很大的，所以如果看到生活中一些和数学相关的事物，我们可以让孩子自己思考，如果还能够找到答案，那么我们相信，经过一段时间，他一定会爱上数学。
现在，市面上也流行着一套声称是小学数学的漫画书系列《你好，小学数学》，作为一名文科生，出于对当年欠下的理科历史常识债，一直老想着有没有一种方式可以让自己快速地了解从小致力学习的数学。
这套书一共10册，内容特别丰富，先给大家看一下：
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它的作者董翠玲老师，是有着21年数学经验的资深老教师，对小学数学课程体系了如指掌，这套书，就是专为小学生们设计的。
书中内容紧贴小学数学大纲，知识点也涵盖了1-6年级的数学基础知识，全书涵盖知识点多达96个。
一套书看完，孩子既能巩固课堂知识，又把小学数学的那些重点难点全都掌握了。
数学是很多学科的基础，数学学得好，能带动很多学科的学习，将来成绩提高也会事半功倍。所以特别建议父母们入手哦。
再来说说为什么要推荐它：
这套《你好，小学数学》，紧贴中国小学生数学课程大纲标准，可以说是专门为咱们中国孩子设计的。
它的知识点，涵盖了小学1-6年级的数学基础知识。十本书，系统讲述10大数学体系，包含96个小学数学概念。
给大家看下分册内容以及知识点目录：
不难看出，孩子们小学数学的重点难点，都包含了。在知识递进上，它也是由易到难，由简单到复杂的“主题螺旋式建构”。
孩子先学数、然后是计算、测量、统计，再学到逻辑、推理以及应用。
这样的设计，可以让孩子专注、透彻地理解一个知识主题后，再向高阶进展，打破孩子对数学的刻板高冷印象。
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这套书，全篇采用漫画+有趣故事的讲述方式。
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